Cuando 3,400 estudiantes de secundaria del Distrito Escolar Independiente de Dallas vean una sesión matinal de Hadestown en febrero, será más que simplemente una oportunidad de ver un espectáculo itinerante de Broadway en el Music Hall de Fair Park.

Los estudiantes podrán comparar los disfraces en el escenario con iteraciones creativas que ellos mismos construyeron como parte del Día de Dallas ISD, un evento STEAM especial para todo el distrito. [science, technology, engineering, arts and math] plan de estudios educativo desarrollado en colaboración con Broadway Dallas. Durante el programa de ocho semanas, los estudiantes de noveno a duodécimo grado también explorarán la música y los temas del programa, que incluyen cuestiones sociales y de relaciones.

“Cada año buscamos espectáculos de Broadway que se adapten a planes de estudio que puedan abordar aplicaciones STEAM”, explica el presidente y director ejecutivo de Broadway Dallas, Ken Novice. “Mucha gente tal vez no se dé cuenta de que la creación de disfraces no sólo implica arte, sino también matemáticas, en particular álgebra y geometría”.

El programa está estructurado para exponer a los estudiantes a un plan de estudios STEAM integrado y prepararlos para la educación superior y carreras futuras, señala Michelle Broughton, subdirectora de servicios académicos del distrito.

FWD>DFW

Hacer una diferencia en el norte de Texas es nuestro “por qué”.

“Aprenden todos estos matices del teatro técnico (luces, diseño de vestuario, dirección de escena, la configuración de todo) y aprenden cómo la gente gana dinero haciendo este trabajo”, dice Broughton. “Es una experiencia que puede abrir algunas puertas en el futuro”.

Para el programa 2023-24, el plan de estudios se centró en “Beetlejuice”. Como parte del trabajo del curso, los estudiantes diseñaron y construyeron modelos a escala de decorados para la producción. (Cortesía de DISD)

Este es el cuarto año que Broadway Dallas ofrece este tipo de programación a los estudiantes del DISD que toman teatro como materia optativa. Los participantes representan 33 escuelas secundarias, señala Broughton.

Los cursos han sido diferentes cada año. En la primera versión de 2021, los niños aprendieron sobre Alexander Hamilton y crearon anuncios para Hamilton; A principios de este año diseñaron y construyeron modelos a escala de decorados para Beetlejuice.

DISD encuesta a los participantes anualmente y les pregunta qué probabilidades hay de que participen en una carrera centrada en STEAM o STEM como resultado del programa.

“El año pasado nos dejó boquiabiertos”, dice Broughton. “El ochenta y seis por ciento de nuestros niños dijeron que estarían más interesados ​​en explorar oportunidades en este campo como resultado de participar en esto”.

Todos los planes de estudio han sido diseñados por el equipo de Educación y Asociaciones Comunitarias de Broadway Dallas, con la excepción de Hamilton, que fue creado conjuntamente con iD Tech.

El alcance comunitario de Broadway Dallas ha saltado de un presupuesto de $200,000 cuando llegó Novice en 2017 a $1.2 millones este año. Sus programas incluyen proporcionar boletos gratuitos y con descuento a personas que viven en el sur de Dallas y cerca de Fair Park.

Los estudiantes de la Escuela Secundaria de Artes Escénicas y Visuales Booker T. Washington que participan en el programa del Día del Dallas ISD asisten a una proyección de “Ain’t Too Proud: The Life and Times of The Temptations”. (Fotografía de Tamytha Cameron)

“Por mucho que amo el teatro, y lo amo, creo firmemente que nuestra misión debe estar impulsada por el trabajo que hacemos con las escuelas, los estudiantes y las comunidades”, dice Novice. “Tenemos una forma de arte tan poderosa que puede usarse para enseñar materias académicas y valores socioemocionales”.

El esfuerzo fue rebautizado recientemente como Broadway Dallas Education. Su mayor iniciativa son los premios High School Musical Theatre Awards (los premios Jimmy), que no solo reconocen y apoyan la excelencia en el teatro musical de la escuela secundaria, sino que también distribuyen anualmente más de $60,000 en becas a estudiantes que lo merecen.

En junio pasado, Damson Chola Jr., estudiante de último año de Cleburne High School, ganó su Premio Nacional al Mejor Actor, que fue presentado en la ceremonia de premiación en Nueva York, en el Teatro Minskoff de Broadway. Chola recibió un cheque por 25.000 dólares presentado por la Organización Nederlander para continuar su educación.

Hadestown debutó en Broadway en 2018 y ganó ocho premios Tony en 2019, incluido el de Mejor Nuevo Musical. También consiguió el Grammy 2020 al Mejor Álbum de Teatro Musical. “Probablemente sea mi espectáculo favorito de los últimos cinco o siete años de Broadway”, dice Novice.

Escrita por Anaïs Mitchell, la ópera folk de jazz cuenta una variación del antiguo mito griego de Orfeo y Eurídice y su intento de escapar del inframundo gobernado por Hades, el dios de los muertos, y su esposa, Perséfone.

Mitchell ambienta la historia a principios del siglo XX en un club de jazz al estilo de Nueva Orleans y una sombría fábrica donde la empobrecida Eurydice se ve obligada a buscar trabajo durante una depresión económica.

“Para muchos [students] será su primer espectáculo en vivo y es un espectáculo itinerante de Broadway”, dice Broughton. “¿Qué tan genial es eso? Cada oportunidad que brindamos a los estudiantes está destinada a centrarse en la equidad y en una experiencia que tal vez de otro modo no obtendrían”.