Galloway, Nueva Jersey – “Los pueblos indígenas son más que simplemente lo que se lee en sus libros de historia falsos y coloniales o un concepto del pasado. En 2024, seremos contemporáneos”.
Esta y más joyas de sabiduría fueron arrojadas por la artista indígena Denise “Bright Dove” Ashton-Dunkley durante la Charla y Taller de Artistas del 17 de septiembre en la Galería de Arte de la Universidad de Stockton.
Ashton-Dunkley, de la nación tribal Nanticoke/Lenni-Lenape, es uno de los más de 25 artistas locales e internacionales que aparecen en la nueva exposición de dos pisos, “Enfoques indígenas, futuros sostenibles”. Ella y su compañero de la tribu Tyrese “Bright Flower” Gould Jacinto y Jeremy Dennis de Shinnecock Indian Nation guiaron a los participantes en un recorrido por la exposición y hablaron sobre la inspiración detrás de sus obras destacadas.
Según Ashton-Dunkley, su pieza, “Land Back”, pretende desafiar al espectador a reconocer y considerar los conceptos de recuperación de tierras y la importancia del conocimiento tradicional y ecológico indígena, especialmente ahora que el mundo tiene en cuenta la actual crisis climática.
“Tenemos este conocimiento y siempre hemos estado dispuestos a compartirlo. No hay necesidad de intentar seguir borrándonos a través de MMIW (Mujeres Indígenas Desaparecidas y Asesinadas), el genocidio o la esterilización forzada”, dijo Ashton-Dunkley. “Todo se reduce a votar, descubrir qué representan estos políticos y hacerlos responsables de sus promesas. Ayúdanos con tu voz y administra estas tierras”.
El arte de la calabaza de Gould Jacinto es visualmente impactante; Las luces se reflejan en las cuentas de colores que adornan las calabazas pintadas, creando sombras de arco iris en las paredes y pisos de la galería. Gould Jacinto explicó que cada pieza proviene de la misma fuente de inspiración: la naturaleza y cómo conecta el pasado con el presente.
“Utilizo la semilla de mis antepasados y la planto en la tierra, que es el polvo de mis antepasados. La riego con la misma agua que corrió por sus cuerpos, y ahora, corre por esa planta y ahora por mi arte. Crea una simbiosis sagrada y una apreciación de ser uno con la naturaleza”, dijo Gould Jacinto.
Los retratos de Dennis capturaron a tres miembros de la tribu Shinnecock – Chenae, Tohanash Tarrant y Nicky Dennis-Banks – quienes también fueron entrevistados sobre lo que significa para ellos su identidad indígena para el Proyecto de retrato Shinnecock. Durante su charla, compartió que su inspiración para convertirse en fotógrafo provino de una imagen que vio de 1884 del pueblo Shinnecock, titulada “El último de los indios Shinnecock”.
La foto es ampliamente considerada como una de las primeras fotografías tomadas de la tribu.
“De alguna manera, la primera documentación sobre nosotros se considera la última”, dijo Dennis. “Mucho de lo que intento hacer como artista es brindarnos reconocimiento y visibilidad y tratar de utilizar el arte como vehículo para lograrlo. La historia nativa que aprendemos no es solo nativa americana sino una historia compartida, por eso trato de utilizar imágenes hermosas para entablar estas conversaciones difíciles”.
Después de la charla y el panel, Gould Jacinto dirigió un taller sobre el arte y la historia de la pintura de calabazas. La Galería de Arte y el Noyes Arts Garage en Atlantic City planean albergar más talleres como el de Gould Jacinto durante el semestre de otoño. Los temas futuros incluyen la impresión de semillas, tintes naturales para plantas y conservación de hierbas.
Además, Stockton conmemorará el Día de los Pueblos Indígenas el lunes 14 de octubre con una celebración que durará todo el día en todo el campus y que incluirá recorridos por exposiciones, una actuación de un grupo de jóvenes Lenni-Lenape fuera del Centro Multicultural, una proyección de documental en el Campus Center Theatre y una mesa redonda de artistas en la Galería de Arte.
“Había trabajado con varios artistas indígenas a lo largo de los años y comencé a ver las conexiones entre sus obras y cómo veían la tradición y la creación. Para esta exposición, quería resaltar las experiencias indígenas a través del arte contemporáneo y explorar estos temas interconectados de tierra, identidad y sostenibilidad”, dijo Ryann Casey, coordinadora de la exposición de Stockton Art Gallery y curadora principal de “Enfoques indígenas, futuros sostenibles”.
– Historia de Loukaia Taylor
– Fotos de Lizzie Nealis
Nuevo programa centra culturas e identidades indígenas
26 de febrero de 2024 El trabajo tradicional con abalorios es un proceso complejo que River Webb y Claudia Haddad dominan. Mostraron sus diversas creaciones durante el evento del 22 de febrero en el campus.
Galloway, Nueva Jersey – Los estudiantes, el personal y los profesores del campus de Galloway se reunieron en la sala de la junta directiva del Campus Center el 22 de febrero para celebrar y aprender más sobre la cultura indígena.
Los invitados River Webb y Claudia Haddad, miembros de las tribus Nez Perce & Meskwaki (Webb) y Mi’kmaw (Haddad) de Northeastern Woodland, presentaron a la audiencia el papel ceremonial y educativo de ser un individuo de 2 Espíritus y mostraron su tradicional trabajo con cuentas.
Durante su presentación, Webb, a quien recientemente se le otorgó el título de “Embajador Internacional de 2 Spirit”, explicó que la identidad de 2 Spirit es una palabra contemporánea que solía reemplazar términos obsoletos y ofensivos. La identidad, que tiene varias raíces en la historia debido a la diversidad de diferentes tribus indígenas/nativas, ha existido desde siempre.
“[2 Spirit] es una palabra destinada a unificar diferentes naciones: todos tenemos nuestras propias palabras para 2 personas del Espíritu en nuestros idiomas, y sus roles o descripciones pueden verse diferentes”, compartió Webb. “Las personas como nosotros han existido y han desempeñado este papel en nuestra cultura desde siempre, ya que somos parte de nuestra cultura. No es una nueva identidad, pero esta palabra y la unidad que nos proporciona entre las naciones tribales, eso es lo nuevo y lo que la palabra nos proporciona”.
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